Plan unidad

Título de la unidad
Comprender y valorar el arte

Resumen de la unidad
Las actividades de esta unidad están diseñadas para facilitar el aprendizaje de algunos elementos de las artes visuales que servirán para desarrollar las habilidades creativas y expresivas a través del conocimiento sobre técnicas pictóricas y decorativas.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Artística

Año y nivel
Grado tercero

Tiempo necesario aproximado
Un período:8 horas de clase

Fundamentos de la unidad

Contenidos

Puntillismo
·Mosaico a través de puntos
·Trazos de líneas a partir de instrumentos de medición
· La línea y el dibujo

Objetivos del aprendizaje
· Identificar elementos de las artes visuales
· Diferenciar técnicas según sus características
· Utilizar correctamente instrumentos de medición
· Realizar creaciones artísticas aplicando las diferentes técnicas

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial
¿Cómo expreso mi mundo a través del arte?

Preguntas de unidad
¿Cómo disfruto, comprendo e interactúo con las artes a través del uso de las diferentes herramientas estéticas?

Preguntas de contenido
¿Qué elementos identifico en las artes visuales?
¿Qué es el puntillismo?
¿Qué es un mosaico?
¿Qué instrumentos de medición utilizo para realizar trazos de líneas?
¿Cómo realizo un diseño a partir de líneas?

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Taller de dibujo libre

Durante el desarrollo del proyecto

Observación del docente.
del plan de evaluación.

Una vez completado el proyecto
Matriz de valoración
· Autoevaluación
· Desarrollo de talleres.
· Presentación del trabajo..